Неожиданно для себя Сергей Петрович остался без работы. Но во времена советские безработицы не было и ему предложили вакантную должность в местном СПТУ. Очень по этому поводу Сергей Петрович переживал. Детей, особенно чужих, он недолюбливал, не чувствовал в себе он педагогического таланта, не ощущал он себя Макаренкой. Предмет он знал, методику преподавания бы тоже освоил, а вот как себя вести с подростками не знал. В великом сомнении Сергей Петрович отправился на свой первый урок в качестве преподавателя. Мы же помним какой контингент обитал в стенах СПТУ? Особенно сельских. Нет, они были в основе своей прекрасные ребята, но были и отъявленные хулиганы. 
Двухметровый преподаватель зашел в класс и поздоровался:
- Здравствуйте дети…
Дети расположились в живописных позах за партами и не спешили отвечать на приветствие. Кто-то робкий попытался встать, кто-то презрительно бросил в ответ: «Здрасти…», а кто-то не отвлекался от важного дела, на последней парте шла игра в «дурака». Преподаватель начал урок. Как положено он представился, и попросил убрать посторонние предметы. На задней парте даже «ухом не повели», там явно слышали о том, что новый «препод» человек мягкий и тактичный. Класс замер. Это был вызов. 
Сергей Петрович подошел к задней парте и уже достаточно громко повторил
- Дети, я прошу убрать посторонние предметы с парты и приступить к занятиям
Дети опять не слышали. Один из самых «борзых» ответил преподавателю
- Пошел на хуй
Как оказалось, это было магическим словом, которое преображает сущность человека. Дело в том, что Сергей Петрович вырос в казачьей станице, а студенческие времена провел на городской окраине, и там после таких слов обычно действовали, а не шли по указанному адресу. Кажущаяся его мягкость была более похожа на милицейскую дубинку, где снаружи мягкая, приятная на ощупь, резина, а снаружи стальной стержень. Организм новоиспеченного преподавателя работал уже на рефлексах. Одной рукой он взял «посылателя» за шиворот, а второй рукой за поясной ремень, и уже в горизонтальном положении хулиган проследовал к выходу из класса. Ему так сказать упростили задачу, не пешком же идти? Служба доставки заработала. Однако на пути следования возникло препятствие – дверь. Руки ведь заняты у учителя, как открыть дверь? Правильно, используя таран. Небольшой замах и ударная часть тарана в виде головы «скубента» вошла в соприкосновение с дверью. Дверь выдержала удар, и не открылась. Не беда. Размах побольше и опять соприкосновение с дверью. Посыпалась штукатурка. Какое-то недоразумение. Нужно отойти подальше, на пару шагов всего, и еще раз замахнуться…. Ученик с первой парты проявил сообразительность, и оперативно открыл дверь. Она просто открывалась внутрь кабинета. В открытый проем полетел таран, уже в коридоре войдя в контакт с батареей. А ведь оставалось еще трое. Сергей Петрович не спеша подошел к задней парте. Там уже были приготовлены тетрадки, лежал учебник, в глазах светилась тяга к знаниям, а в руках были зажаты ручки. 
Преподаватель продолжил урок.
- Здравствуйте, дети.
Дети послушно приветствовали преподавателя стройным хором
- Здрав-ствуй-те.
- Дети - продолжил учитель – преподавателя принято приветствовать стоя, давайте повторим! Здравствуйте, дети!
Дети послушно встали, и поздоровались
Вот так внезапно у Сергея Петровича проснулся педагогический талант. Больше проблем с дисциплиной у него в этом СПТУ не было. А потом, через два года, его перевели на должность главного агрохимика. Не скажу, что вслед уходящему преподавателю махали платочками и бросали чепчики, но очень многие трактористы с ним до сих пор здороваются вполне почтительно.

(с) Сергей Сергеевич Серёгин.