Одного очень юного человека отделял месяц от получения аттестата о среднем образовании. И кроме радости от завершения школы и волнения по поводу начала новой взрослой жизни, существовала небольшая проблема. По всем прикидкам, аттестат о среднем образовании мог получиться не простым, и не золотым, но вполне себе серебряным. Отделяла от серебра граната. Обыкновенная учебная граната, тускло блестевшая в лучах солнца алюминиевыми боками. Она мирно лежала в траве и даже чем-то вызывала симпатию. Проблема заключалась в том, что она должна была лететь вперёд и на расстояние более двадцати пяти метров. Если с дальностью полёта проблем не было, то с направлением полёта возникали огромные сложности. Этот снаряд летел куда-то не туда. Вот это туда частенько не совпадало с выделенным коридором, а бегать с рулеткой по всем направлениям тучный физрук не хотел. Он же не хотел без сдачи норматива ставить пятерку, а без этой пятерки под угрозой был триумф по случаю окончания школы.

Две попытки броска гранаты закончились неудачно. Оставалась последняя.

Будущее зависело от этого броска. Размах, бросок и граната полетела. Ах, как летела эта граната! Она летела, олицетворяя всю мощь советской системы среднего образования и норм ГТО. Она летела со свистом и несомненно в боевых бы условиях поразила вражеский танк даже без разрыва, просто пробив ему броню, с такой силой летела эта граната. Летела, но, к сожалению, не туда. Совсем не туда. Летела она по направлению к школьному окну. Добросить туда гранату не смог еще ни один атлет в школе, впрочем, наверное, и не пытался. И дар речи потеряли не только метатель, но и физрук. К счастью обоих на пути гранаты неожиданно возникло дерево и источник неприятностей запутался в ветках, молодых листьях и свалился куда-то вниз. Ученик и учитель облегченно вздохнули. Но вздохнули рано. Из-под дерева, закатывая рукава пиджака, словно перед рукопашной с отборными войсками SS поднялся ветеран всех происходивших в стране войн, присевший отдохнуть в тени дерева от майского солнышка. Встал он, поудобнее схватившись за палку. Чувствовалось, что в его руках она была грозным орудием и была использована в качестве оружия далеко не первый раз. Не сговариваясь и преподаватель, и ученик решили заменить броски гранат на кросс по пересечённой местности, рванув без команды через кустарник, попутно преодолевая полосу препятствий, созданную для уроков НВП. Дед отстал быстро, а после внепланового забега пятерка по физкультуре была выставлена за волю к победе.

Медали в итоге не досталось, но уже совсем по другой причине.